Luc Prud’Homme

Après avoir œuvré plus de 20 ans dans différents systèmes scolaires à titre d’enseignant, de directeur d’établissement et de conseiller pédagogique (Alberta, Nouveau-Brunswick, Québec et Yukon), Luc Prud’homme est aujourd’hui professeur en psychopédagogie et gestion de classe à l’Université du Québec à Trois-Rivières. Titulaire d’un doctorat en éducation de l’Université du Québec à Montréal, ses travaux de recherche portent essentiellement sur le renouvellement des pratiques d’enseignement pour mieux répondre à la diversité des élèves en classe (inclusion scolaire et pratiques de différenciation pédagogique). Membre fondateur et co-directeur du Laboratoire international de recherche sur l’inclusion scolaire, il a notamment intégré en 2014 le corps professoral de la Haute école pédagogique du Canton de Vaud en Suisse à titre de professeur invité.