Transfert de connaissances pour l’éducation à la biodiversité

Comprendre l’importance de la biodiversité

La protection et la mise en valeur de la biodiversité sont des enjeux prioritaires pour le Québec. Comme le souligne le Plan Nature 2030, les gens sont plus enclins à protéger la nature lorsqu’ils comprennent son rôle, en apprécient sa valeur et se sentent connectés à elle. Pour susciter cet engagement, il est essentiel de développer et de diffuser des connaissances accessibles et pertinentes, notamment auprès des jeunes, afin de renforcer leur compréhension et leur implication dans la conservation.

Une analyse stratégique de l’offre éducative

En collaboration avec le Ministère de l’Environnement, de la Lutte contre les changements climatiques, de la Faune et des Parcs (MELCCFP), le CTREQ a entrepris une analyse stratégique des initiatives éducatives existantes en lien avec la biodiversité afin de dresser un portrait clair des forces et des lacunes de l’offre éducative actuelle pour mieux orienter les actions futures.

Concevoir un plan de transfert de connaissances

Fort de cette analyse, un plan de transfert de connaissances structuré et opérationnel sera développé et s’articulera autour:

  • d’objectifs du transfert et des contenus à diffuser ;

  • des publics cibles prioritaires ;

  • des stratégies pédagogiques et communicationnelles les plus efficaces ;

  • de la détermination des indicateurs de suivi et d’évaluation pour mesurer l’impact et ajuster les actions.