Docteure en psychopédagogie, Nancy Gaudreau dirige l’Unité Mixte de Recherche (UMR) Synergia qui a pour mission de favoriser le bienêtre et la réussite des élèves présentant des difficultés d’adaptation à l’école. Elle s’intéresse aux pratiques d’intervention qui permettent de prévenir et gérer positivement les problèmes de comportement des élèves au primaire et au secondaire (incluant la formation professionnelle). Elle poursuit divers projets de recherche sur la question de la formation et de l’accompagnement du personnel scolaire en gestion de la classe et des comportements difficiles en contexte éducatif. Elle s’intéresse particulièrement au processus d’établissement des plans d’intervention, à l’inclusion scolaire, ainsi qu’au bien-être et au sentiment d’efficacité personnelle des acteurs scolaires. Elle compte aussi plus de 15 années d’expérience en milieu scolaire à titre d’enseignante et de conseillère pédagogique spécialiste des troubles du comportement à l’école. Elle est chercheuse régulière au Laboratoire international sur l’inclusion scolaire, aux réseaux Réverbère et Périscope et chercheuse associée au Laboratoire de recherche et d’intervention sur les difficultés d’adaptation psychosociales à l’école (Laridape). Enfin, elle est membre de l’équipe des experts du Comité québécois pour les jeunes en difficulté de comportement (CQJDC) depuis plus de 15 ans.
Affiliations à des groupes de recherche
- Unité mixte de recherche Synergia, Adaptation, bien-être et réussite éducative
- PÉRISCOPE, partenaire du CTREQ
- Laboratoire international sur l’inclusion scolaire (LISIS)
- Réseau de recherche et de valorisation de la recherche sur le bien-être et la réussite(Réseau RÉVERBÈRE)
- Laboratoire de recherche et d’intervention sur les difficultés d’adaptation psychosociale à l’école (LaRIDAPE)
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