Ce projet vise à évaluer les retombées de deux initiatives de la Fondation Desjardins : les Bourses d’études et les Prix Fondation Desjardins. Les Bourses d’études sont offertes à des étudiants engagés qui ont besoin d’un soutien financier pour poursuivre leurs études postsecondaires. Les Prix Fondation Desjardins s’adressent quant à eux à des enseignants et à des intervenants qui souhaitent réaliser des projets porteurs avec les élèves ou les jeunes qu’ils accompagnent, notamment afin de favoriser leur motivation. La démarche vise à mieux comprendre les retombées de ces deux initiatives ainsi que l’expérience vécue par leurs récipiendaires, afin de contribuer à l’amélioration du programme d’aide financière de la Fondation Desjardins.
Au cours de l’année, le CTREQ et l’équipe RENARD ont travaillé en étroite collaboration avec l’équipe de la Fondation Desjardins à la recension d’écrits scientifiques pertinents et à l’élaboration du devis d’évaluation. Les rencontres de travail tenues régulièrement ont également permis de préciser les dimensions à documenter pour chacune des initiatives, notamment l’anxiété financière chez les étudiants dans le cadre des Bourses d’études et l’engagement des élèves dans le cadre des Prix Fondation Desjardins. La méthodologie et les instruments de mesure ont ensuite été élaborés pour chacune des initiatives, et la collecte de données a été amorcée. En 2026-2027, celle-ci se poursuivra, puis les données recueillies seront analysées et interprétées afin de dégager les principaux constats et apprentissages.