Catherine Ratelle

Catherine Ratelle est professeure titulaire en sciences de l’orientation à la Faculté des sciences de l’éducation à l’Université Laval et chercheuse régulière au sein du Groupe de recherche sur l’inadaptation psychosociale chez les enfants (GRIP). Elle a obtenu un doctorat en psychologie sociale, avec spécialisation en motivation humaine, et complété un stage postdoctoral en psychologie de l’éducation. Chercheuse reconnue dans le domaine de la motivation, elle a reçu le Prix de la nouvelle chercheuse du Président de la Société canadienne de psychologie en 2005 et a été élue au Collège des nouveaux chercheurs et créateurs de la Société Royale du Canada. Elle est titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les pratiques parentales et les trajectoires scolaires et vocationnelles (niveau 2).

Ses travaux de recherche, subventionnés par les grands organismes subventionnaires, portent sur le développement scolaire et motivationnel et le rôle des parents comme source de soutien fondamentale. Ses publications font état de son intérêt et expertise pour le développement de la motivation scolaire et l’analyse de la complexité des profils scolaires notamment en ce qui a trait aux trajectoires développementales de motivation. Ses travaux plus récents ont démontré l’importance des pratiques parentales pour le développement optimal de l’élève ainsi que l’importance d’utiliser une approche multi-répondants dans l’étude des dynamiques parent-enfant.