Thématique : Technologie éducative et numérique

Cette thématique traite de l’intégration des outils numériques, des technologies éducatives et de l’innovation technopédagogique au service de l’enseignement et de l’apprentissage.

  • L’initiative AIDES : vers une transformation numérique

    L’initiative AIDES : vers une transformation numérique

    Unir les forces pour mieux entourer les enfants les plus vulnérables

    Malgré cette approche collaborative bien implantée depuis 2004, un manque de ressources numériques se fait sentir pour soutenir les échanges, la coordination et la continuité des interventions.
    Face à ce constat, AIDES amorce une transformation numérique afin de mieux répondre aux réalités actuelles du terrain.

    Une transformation numérique collaborative

    Le projet vise à adapter l’initiative AIDES sous une forme numérique, en créant un outil accessible qui sensibilise et forme à la communication entre les différents acteurs entourant l’enfant.

    Cette évolution permettra :

    • de sensibiliser à la coordination intersectorielle entre les parents et les intervenants ;
    • de vivre une pratique d’intervention plus efficace grâce à une mise en situation concrète ;
    • et de mieux comprendre les besoins individuels de chaque enfant à travers une mise en situation.

    Pour atteindre ces objectifs, un prototype numérique a été conçu selon une démarche de coconstruction impliquant à la fois des intervenants du domaine de la santé et une firme spécialisée en conception numérique.
    Ce prototype nous plonge dans une situation concrète de dialogue, d’échange et de partage, favorisant la communication autour d’un enfant en difficulté.

    Pour suivre l’évolution de cette initiative et découvrir ses retombées, restez connectés avec le CTREQ en vous abonnant à nos réseaux sociaux et à notre infolettre. Vous pourrez ainsi suivre l’avancement du projet et découvrir les initiatives et ressources développées tout au long de sa mise en œuvre.

     

  • Guide pratique en technologies éducatives

    Guide pratique en technologies éducatives

    Ce guide pratique, visuel et accessible vise à inspirer et à accompagner les milieux éducatifs (primaire, secondaire, formation professionnelle, formation générale des adultes et enseignement postsecondaire) vers une utilisation judicieuse et responsable des technologies éducatives afin de promouvoir des pratiques innovantes au service de l’apprentissage et de l’enseignement.

  • Guide pratique en technologies éducatives

    Guide pratique en technologies éducatives

    Comment intégrer les technologies éducatives et stimuler une appropriation du numérique?

    Le CTREQ a coproduit, avec l’Association des Entreprises pour le développement des technologies éducatives au Québec (Association Edteq), un guide pratique en technologies éducatives à l’intention des milieux éducatifs.

    Vers une intégration judicieuse et responsable en milieux éducatifs

    Ce guide pratique, numérique, interactif et visuel, a pour objectif d’inspirer et d’accompagner les milieux éducatifs, du primaire au secondaire, en passant par la formation professionnelle et la formation générale des adultes, dans une utilisation éclairée et responsable des technologies éducatives. Il vise à soutenir l’adoption de pratiques innovantes qui servent pleinement l’apprentissage et l’enseignement. Ce projet contribue également au partage d’expertises et de données probantes liées à l’usage des technologies en contexte éducatif, tout en encourageant l’émergence de pratiques pédagogiques novatrices.

    Ce guide se veut un outil de réflexion offrant des exemples concrets d’outils, de ressources et de façons d’intégrer les technologies éducatives dans différents milieux scolaires. À noter : il ne s’agit pas d’un répertoire exhaustif de technologies, ce qui en limiterait rapidement la pertinence.

    À propos du guide

    Ce guide s’adresse à l’ensemble des professionnelles et professionnels des milieux éducatifs, directions d’établissement, personnel enseignant et intervenant, qui reconnaissent le potentiel pédagogique du numérique et souhaitent amorcer ou poursuivre leur appropriation des outils et ressources numériques.

    Ce guide vise à clarifier plusieurs interrogations fréquemment soulevées dans les milieux éducatifs en ce qui concerne l’intégration des technologies éducatives, telles que :

    • Comment sélectionner une technologie éducative alignée avec le projet éducatif?
    • À quel moment l’intégrer efficacement dans l’enseignement?
    • Comment reconnaître une ressource éducative numérique (REN) développée au Québec?
    • Quels besoins pédagogiques ou organisationnels les technologies éducatives peuvent-elles soutenir?